Explorando o Potencial das Metodologias Ativas e da Multidisciplinaridade: Lições do Episódio com Lucas Sanches

Introdução

No episódio mais recente do nosso podcast, tivemos o prazer de conversar com Lucas Sanches, um profissional inspirador que compartilhou suas experiências e reflexões sobre estudos, carreira e mudança de vida. Neste artigo, mergulharemos nas valiosas lições extraídas dessa conversa e exploraremos como as metodologias ativas, a taxonomia de Bloom, o design instrucional e a multidisciplinaridade podem desempenhar um papel fundamental no nosso crescimento pessoal e profissional.

Metodologias Ativas: Aprendendo de Forma Engajadora

Um dos principais temas discutidos durante a conversa com Lucas Sanches foi o uso de metodologias ativas no processo de aprendizagem. As metodologias ativas envolvem os alunos de maneira ativa e participativa, incentivando a construção do conhecimento por meio de atividades práticas e interativas. Ao adotar essa abordagem, os estudantes se tornam protagonistas de sua própria aprendizagem, desenvolvendo habilidades essenciais, como pensamento crítico, resolução de problemas e trabalho em equipe.

Taxonomia de Bloom: Uma Ferramenta Poderosa para o Design Instrucional
Durante a discussão, Lucas mencionou a importância da taxonomia de Bloom, uma estrutura amplamente utilizada no design instrucional. A taxonomia de Bloom classifica os objetivos educacionais em diferentes níveis cognitivos, desde o nível mais básico de lembrança até o nível mais avançado de criação. Ao aplicar essa taxonomia no planejamento de aulas e cursos, os educadores podem estabelecer metas claras de aprendizagem e criar experiências educacionais mais abrangentes e significativas.

Design Instrucional: Criando Experiências de Aprendizagem Impactantes

Outro aspecto abordado por Lucas foi a importância do design instrucional na criação de experiências de aprendizagem envolventes e impactantes. O design instrucional envolve a criação de um ambiente propício ao aprendizado, com o uso adequado de recursos, tecnologias e estratégias de ensino. Ao adotar uma abordagem centrada no aluno, os designers instrucionais podem criar materiais educacionais que atendam às necessidades individuais dos alunos, tornando o processo de aprendizagem mais eficaz e agradável.

A Multidisciplinaridade como Fonte de Inovação

Durante a conversa, Lucas enfatizou a importância da multidisciplinaridade em sua jornada profissional. Ele explorou diferentes áreas de estudo, buscando conhecimentos diversos e integrando-os em sua prática. A multidisciplinaridade permite uma visão mais ampla e holística dos desafios e problemas, promovendo a criatividade e a inovação. Ao combinar conceitos e abordagens de várias disciplinas, somos capazes de enriquecer nossas perspectivas e descobrir soluções únicas.

Conclusão

A conversa com Lucas Sanches nos mostrou que as metodologias ativas, a taxonomia de Bloom, o design instrucional e a multidisciplinaridade são elementos essenciais para impulsionar nosso crescimento pessoal e profissional. Ao adotar abordagens de aprendizagem ativas, planejar cuidadosamente nossas aulas e cursos com base na taxonomia de Bloom, e explorar diferentes áreas de conhecimento, somos capazes de criar experiências de aprendizagem significativas e inovadoras. Portanto, vamos nos inspirar nas lições compartilhadas por Lucas e embarcar em uma jornada de constante aprendizado, explorando novas perspectivas e expandindo nosso potencial. Juntos, podemos alcançar resultados extraordinários.

Lucas é Designer Instrucional na Fluency Academy, escritor e um “aprendedor” nato. Falante de diversas línguas e profissional multidisciplinar capaz de falar bem sobre quase todo assunto, Lucas é aluno do curso de Design Instrucional da EBAC e não tem redes sociais (nem whatsapp!) e explica como isso o ajuda. Foi realmente incrível ter esse papo com ele e espero que você goste também!

Falamos sobre motivação para estudos, dúvidas sobre fazer pós-graduação ou não e desafios da indústria educacional nos próximos anos.

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